你遇到过没有品德的老师吗,老师打学生不被允许

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老师打学生不被允许,学生打老师怎么办?

学生对老师的喜爱,老师能看得出来吗?

在你的上学期间,你遇到过没有品德的老师吗?遇到这样的老师你会尊敬他吗?

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回答:在学校,真没几个学生敢打老师。

回答:站在讲台上,你会发现:一览无余!

回答:我上学时候,真还没遇到过。我自己家长对我要求很严格,要我们尊敬老师,上课要守纪律。我爸当着我的面跟老師讲,如果我在学校表现不好,请老师打我手心,狠狠的处罚。所以我一直很专心,认真上学的。把每一位老师象自己父母一样敬重的。

极少数的新闻报道中的“极端案例”,真的在诱导大家的负面情绪。学生最多会“内心恨”老师,抱怨老师,反感老师,甚至说话会呛声,但是很少有学生会上手打老师。

回答:学生对老师的喜爱,老师能看出来吗?

回答:这种问题不奇怪,遇到不称职的老师是很正常的。关键是自己对学习的态度。学生的目的是升入高一级学校,所以应尊重老师,认真听课。主动探求,勤勤恳恳。尽力减少因老师产生的困惑。

这一点,就像老师一样,如果不是“出离愤怒”或者是“象征性”的惩罚,老师也不会动不动就打学生。

我觉得能看得出来,但是这里的喜爱,要看是什么方面的喜爱咯!

回答:绝大多数老师都是好的,多看到好的,尽量少看不好的,更要对那些个报道,有理性的分析

所以,很多矛盾就是这样被大家“杜撰”“以讹传讹”来的,而不是真实的世界,很多家长对孩子在学校的生活不是很了解,所以看到网上的各种信息风吹草动,好像老师都有病,整天想着迫害自己的孩子。

青春期这个阶段,也属正常现象,小编还是觉得要以学业为主,知识可以改变一切,兴许在自己的努力下,将来长大了,才能真正意义上的理解什么是喜爱!当然会找到更喜或是更爱的人!

回答:不存在没有品德的教师,人各有特性,教师也是从年轻到岁数大不断成长。个别教师也有说话和处事不当的时候,令我当时很难堪,更有被打的时候,这又算什么呢?我的成长离不开这些各有特性的教师,没有教师我不过是个野蛮人。我非常感谢们,不论是打过我还是骂过我!

在一线,老师也没有活的战战兢兢,只不过面对极少数的“混不吝”的时候,会更注意方式方法,更注意说话的语气,谁也没有必要找不痛快。

老师是教书育人,学生就是拜师求艺!

回答:老师也是人,也会有高下,尊师并不是说他有恩与你才尊敬,而是因为长幼有序的道德规范,就像父母一样不论贫富贵贱,我们一样尊敬。

在师生关系上,大家不要风吹草动,不要人云亦云,看看你孩子的老师,哪个不是认认真真在上课,真心实意的对你的孩子好。老师也是如此,自己班里的学生,淘气也好、调皮也好、不上进也好,就算装他们也对老师客客气气的,不是吗?

回答:我是一个老师,我认为老师和学生的关系应该是亦师亦友。我对孩子们的要求是,上课讲纪律,下课论朋友。蹲下身子,放低身段平等跟学生交流,如果孩子们对我喜欢,我是能感受到的。从他们的眼睛里我能看到那种光,崇拜得光,尊敬的光。

当然个别禽兽类的不在尊敬之列,我很幸运,目前还没有遇到。

回答:人们习惯保护弱势群体,绝大部分的人看待弱小都会不自觉地心生一种怜悯之情,不由自主地想要去照顾他们,保护他们,因此,中国有了未成年人保护法,保护未成年人的身心健康,从而保障未成年人的合法权益,未成年人是弱势群体,从家庭到社会,家长,老师,第一的任务都是要保障儿童的身心健康,仿佛这是天经地义的事情,事实上也的确如此,大到国家,小到个人都把它当成了自己的责任。

我上课之前要做点功课,以便上课时能时不时地看似无意的背出大段大段古诗词,引经据典的说一些名人故事。这个时候,就可以在学生眼中看到这种崇拜的光,尊敬的光。这不是要搞什么个人崇拜。而是为了更好的教学。

回答:有,有的好色下流,偷窥女生,不过他没教过我,没什么印象了。我最难忘记的是一个公开承认自己好色的英语老师,他当着全班人的面羞辱一个老实善良,勤奋刻苦,面黄肌瘦的女生,说她死读书读傻了,把眼睛读瞎了还是白读。我至今仍对他厌恶至极。

只是社会的发展似乎总是与人们的希望相悖,曾经的师生被比作父子,是多么的亲密啊,可是后来不知道怎么的就有了教师虐童、学生不尊师长,甚至辱骂、殴打老师的事件。因为有《未成年人保护法》,教师不允许,也不准体罚或变相体罚儿童,那么老师呢?谁来保障老师的合法上权益?我国台湾省就曾发生过一起学生殴打教师的事件,而原因只是因为老师阻止上课玩手游的学生,让人不禁感叹师道荡然无存。

“亲其师,信其道”只有学生对老师有崇拜,觉得老师是自己的偶像,那么教学起来才能事半功倍。我刻意培养自己在学生心目中的博学的印象也是基于此。

回答:
感觉老师也是看人下菜碟,我上学时还算听话,所以老师都还过得去,没啥留有不好印象的老师。即使当年有些痛恨老师,但随着毕业这么久,那份痛恨已经淡化了。

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